Ｑ１：
この課で学習する大切な文型は、何ですか。
Ａ１：
形容詞の過去や過去否定の形が大切な文型です。それから、名詞文（名詞＋です）の過去や過去否定も学習します。
また、「～は、・・・ですが、～は・・・です」のように、対比の「は」も、勉強します。
Ｑ２：
この課では、どんなことが話せるようになりますか。
Ａ２：
きのうのこと、先週の日曜日のことなど、 学習者が体験したことを、感想を交えて話すことができます。どこかへ行ったことなど、新しい経験を語ることで、会話の楽しさが膨らみます。
Ｑ３：
教科書以外に、支援者が用意したほうがいいものがありますか。
Ａ３：
0課でも使った形容詞の絵カードを用意するといいでしょう。
また、主な形容詞のカードを作っておくと、便利です。また、話題にしたいものの写真や絵があると、話がしやすくなります。
Ｑ４：
文型Ⅰの「おいしかった」
「おいしくなかった」は、 どのように教えますか。
Ａ４：
これは「い形容詞」の過去形ですね。
まず、きのうのことなどを例にして話してみましょう。「きのう、おすしを食べました。とてもおいしかったです。でも、デザートはあまりおいしくなかったです。」
それから、「～い」が「～かった」になり、「～くない」が「～くなかった」 になることを、書きながら示しましょう。
「暑い」「寒い」「高い」「安い」「おもしろい」「たのしい」など、 いろいろな「い形容詞」で練習もしてみましょう。
「いい」は「よかった」「よくなかった」になるので気をつけます。
Ｑ５：
文型Ⅰの
「きれいでした」「きれいでは
ありませんでした」
「きれいじゃありませんでした」は、どのように教えますか。
Ａ５：
「きれい」は「な形容詞」ですね。「な形容詞」の過去形は「です」が「でした」になるだけですから、簡単です。
過去否定の形は、「～ではありません」ですが、会話の中では「～じゃありません」 をよく使うので、両方紹介しておくといいでしょう。
「い形容詞」の時と同様、まずきのうや先週などの話をしましょう。「きのう、お花見にいきました。桜の花はきれいでした。でも公園はあまりきれいでは（じゃ）ありませんでした。」
「ゆうめい」「ひま」「にぎやか」「しずか」など、いろいろな「な形容詞」で練習もしましょう。
Ｑ６：
文型Ⅰの例文に
「とても」と「あまり」が出てきますが、どう教えますか。
Ａ６：
「とても」は肯定文について、その形容詞を強調するときに使います。 「とてもおおきい」のようにジェスチャーで示せばわかりやすいです。
「あまり」の場合は、否定文になります。 手を振りながら「いいえ」のようなジェスチャーをしますが、小さく手を振ってみてください。
Ｑ７：
形容詞の過去の文は作りやすいですが、文型Ⅱの名詞文は、
なかなか自然な文が作れません。
Ａ７：
そうかもしれませんが、れんしゅう４「あなたの小学校は、大きい学校でしたか」のように、昔のことをいろいろ聞くやりかただと、楽しく文が作れます。
Ｑ８：
文型Ⅲの「きのうは寒かったですが、 きょうは暖かいです」を、どう教えますか。
「きのうは寒かったです」や 「きょうは暖かいです」の「は」と同じですか。
Ａ8：
対比の「は」を教えるときは、対照的な２つのものを並べて教えます。 この場合は、「きのう」と「きょう」です。ただ、主題をあらわす「～は～です」のような文になじんでいるので、対比と思わない学習者もいるかもしれません。（主題の「は」も、もともとは対比とする考え方もあります）その場合「ビールはのみますが、 ワインはのみません」「テレビはありますが、 ラジオはありません」のように、 「を」や「が」が対比の場合「～は・・・ですが、～は・・・です」 という文を紹介するといいでしょう。
Ｑ９：
おしゃべりタイムをどのように使いますか。
Ａ９：
形容詞の過去形を使うと、経験したことについて、感想を
交えて話すことができます。 ただ、実際のことを話すのは、はじめは簡単ではないかもしれません。
このおしゃべりタイムのように、感想を言う部分をブランクにすると 学習者は習った形容詞を使って、ある程度自由に文が作れます。
そのうち「お寿司を食べました」を実際に食べたものに置き換えたり、 実際に行った場所について語ったりできるようになるでしょう。